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首先，感謝公司能夠給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有幸參加陜煤集團(tuán)第五期班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。其次，感謝神南學(xué)院的各位老師這些天辛勤付出和耐心細(xì)致的講解。通過十多天的學(xué)習(xí)，讓我不僅真正意識到了班組長的重要性，也深刻認(rèn)識到自身工作的不足。在學(xué)習(xí)中，我不斷地把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來認(rèn)真思考：對如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識，那么到底該如何建設(shè)一個現(xiàn)代化班組呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

建立一個真正的團(tuán)隊(duì)，將合適的人放在合適的位置。一個現(xiàn)代化的班組一定是個邊界清晰的團(tuán)隊(duì)。試想如果一個班組中，員工對自己的角色定位不清楚、責(zé)任不明確，不知道自己該干什么、不該干什么，和誰協(xié)作，和誰對接，那么員工對工作還會有積極性嗎？他們將會像個機(jī)器人，輸入什么指令完成什么任務(wù)，一旦哪天沒有指令下達(dá)，就會出現(xiàn)“罷工”現(xiàn)象。同時，一個好的班組必然是相互依賴，相互信任，相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。例如，為什么一家人吵架后不會分開，是因?yàn)楸舜酥g的信任、家庭的凝聚力。與之相反的是在工作中，可能只是領(lǐng)導(dǎo)與員工日常工作的溝通，卻還會發(fā)生爭執(zhí)、甚至是吵起來，那是因?yàn)樗麄冎g缺少信任，缺少工作中的凝聚力。所以我們要建立一個團(tuán)結(jié)友愛、相互信任、相互依賴的團(tuán)隊(duì)。還要建立高效合理的運(yùn)作機(jī)制，將合適的人放在合適的位置，做一個“伯樂”，去挖掘身邊的“千里馬”，讓他能在自己的崗位充分的發(fā)光發(fā)熱。

一個真正的團(tuán)隊(duì)猶如航行于大海的巨艦，有聰明艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合。在這艘巨艦上，他們每一個人都發(fā)揮著重要的作用，才能凝聚成劈波斬浪的動力勇往直前。

建立健全管理準(zhǔn)則，有良好的考核激勵方案。多年的實(shí)踐證明，班組現(xiàn)場管控不到位，是發(fā)生事故的根源。當(dāng)前，安全生產(chǎn)工作在一些企業(yè)長期落實(shí)不下去，其原因就是沒有把工作落實(shí)到班組和現(xiàn)場，沒能真正做到全員、全過程、全方位的安全管理。因此，要把管理準(zhǔn)則和人結(jié)合起來，管理準(zhǔn)則不能只落實(shí)在表面。無論是管理者還是普通職工，應(yīng)從心理上充分認(rèn)識到：只有心態(tài)安全，才會行為安全;只有行為安全，才能保證管理準(zhǔn)則與安全制度落到實(shí)處。要堅(jiān)持以人為本，制定激勵“菜譜”，樹立目標(biāo)，完善激勵制度，要讓員工“動”起來，激發(fā)員工工作的積極性。有目標(biāo)才有愿望，有利益才有動力，有危機(jī)才有壓力。我們要創(chuàng)造好的班組文化，讓員工行動起來，實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值，從而提高執(zhí)行力。

每天學(xué)習(xí)，為自己“充電打氣”?，F(xiàn)代社會是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，面對巨大的信息和知識量，我發(fā)現(xiàn)了自己的“知識貧乏”，通過參加這次培訓(xùn)，讓我意識到這是提升員工技能的有效方法，也是增強(qiáng)企業(yè)競爭力和留住人才的重要手段。對于班組建設(shè)來說就要每天輸入一些新鮮“血液”讓班組成員上每個班都有新的知識收獲。

總之來說，本次培訓(xùn)大家管理水平參差不齊，每個人的培訓(xùn)收獲也不一樣，我決心將這次學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到到日常管理工作實(shí)踐中。我也充分認(rèn)識到班組建設(shè)是一個在創(chuàng)新中不斷豐富、不斷延伸的過程；在打造具有班組特色文化的過程中，人是第一要素，只有把文化與人的“心、力、智”融合起來，才能最終實(shí)現(xiàn)人融合、事融合、心融合的三融合班組。（泰和公司 白江龍）